关键词: 特岗教师
知识点:遗忘的原因
心理学家对遗忘的原因归纳起来有下述五种:消退说、干扰说、压抑说(动机说)、提取失败说和同化说。
遗忘的消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。
遗忘的干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用;倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。
遗忘的压抑说是由弗洛伊德提出来的,他认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。
遗忘的提取失败说认为遗忘是由于失去了检索线索或线索×。我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来,这种现象称为“舌尖现象”。
遗忘的同化说是由奥苏贝尔提出来的,他认为遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。
例题:
(单选)一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰( )
A.消退抑制和干扰抑制
B.倒摄抑制和干扰抑制
C.前摄抑制和消退抑制
D.前摄抑制和倒摄抑制
答案:D
2024年特岗教师官方微信客服
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载